九寨溝還沒去，地震了！

巴黎圣母院還沒去，火燒了！

奔馳還沒買，就漏油了！

所以，你還在等什么！

我們漸漸長(zhǎng)大，

把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，

體驗(yàn)每一次不同。

奔跑起來，

做自己的running man!

復(fù)活節(jié)彩蛋是復(fù)活節(jié)的象征，它精美漂亮且富有裝飾性。它們代表著人們的美好心愿，并與你分享季節(jié)更替的喜悅；它們預(yù)示著新生命的降臨，意味著生命的開始與延續(xù)。復(fù)活節(jié)的另一象征是復(fù)活節(jié)小兔子，原因是兔子它具有極強(qiáng)的繁殖能力，人們視它為新生命的創(chuàng)造者。

Part  1：復(fù)活節(jié)知識(shí)普及

每個(gè)人分享2分鐘關(guān)于復(fù)活節(jié)的知識(shí)，不可重復(fù)，可以設(shè)置一些問答題。

Part  2：畫彩蛋

畫復(fù)活節(jié)彩蛋，每個(gè)學(xué)生會(huì)拿到一個(gè)大號(hào)仿制蛋和一個(gè)小號(hào)仿制蛋，可進(jìn)行繪制。

Part  3：兩人三足

由兩人并排站立，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過長(zhǎng)30米的賽道，時(shí)間短的勝利。

Part  4：尋找彩蛋

在操場(chǎng)提前藏匿100個(gè)復(fù)活節(jié)彩蛋，一些彩蛋為巧克力蛋和零食，其中三個(gè)藏有四葉草，找到這三個(gè)可換取大禮品。

通過復(fù)活節(jié)，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個(gè)歡快的氣氛當(dāng)中歡度復(fù)活節(jié)，勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生之間和師生之間的交流，增進(jìn)感情，活躍氣氛；另一方面也是為了能通過這種方式提高國(guó)際交流中心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提前為學(xué)生們普及異國(guó)知識(shí)，使其到國(guó)外學(xué)習(xí)后更容易入鄉(xiāng)隨俗，更是體現(xiàn)了文化的包容精神。

為滿足各位關(guān)注我校家長(zhǎng)的請(qǐng)求，我校聯(lián)合新起點(diǎn)教育，為他們的孩子與學(xué)生帶去歡樂與知識(shí)，體驗(yàn)不一樣的Easter Day.

Present：召喚禮品

最后，孩子們提前準(zhǔn)備的神秘小禮物出世。孩子們不僅可以互換小禮物，還可以得到學(xué)校為他們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。他們的小臉上洋溢著開心與滿足。

國(guó)外大學(xué)重視孩子們的文化浸入輔導(dǎo)，通過結(jié)合西方的節(jié)慶，讓孩子們提前融入當(dāng)?shù)匚幕?，也與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合?；顒?dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，卻都秉著培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)，養(yǎng)成孩子積極主動(dòng)、以終為始、學(xué)會(huì)雙贏、知彼解己等習(xí)慣這些原則，全面提升孩子的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)入世界百大。

長(zhǎng)按+關(guān)注

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