我是高中部化學(xué)老師李霞，今天一天的培訓(xùn)很多的收獲和感觸，談?wù)勎矣∠笊羁痰膸c(diǎn)：

      1.楊校長(zhǎng)舉的兩個(gè)案例，為什么每年有那么多的高考狀元，但是成為行業(yè)領(lǐng)袖的又有誰(shuí)呢？應(yīng)試教育下培養(yǎng)出來(lái)的都是些讀書(shū)的機(jī)器嗎？他們的生活能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，乃至道德層面，在家庭中、在學(xué)校里父母老師們?nèi)リP(guān)注這些嗎？我們不僅僅是教書(shū)，更是育人，所以作為老師的我們?cè)诮淌谥R(shí)的同時(shí)也要去關(guān)注其他層面。

      最近北大弒母案吳謝宇一度上頭條，成為大家關(guān)注的新聞，這個(gè)外人眼中智商情商雙高的完美典范，不想?yún)s掉入了惡性情緒的深淵。吳謝宇自述，父親去世后，自己常常發(fā)現(xiàn)母親很痛苦，會(huì)寫(xiě)一些話(huà)在紙上，比如“我要去陪你”之類(lèi)的悲觀(guān)情緒。母親把所有的希望和寄托給了她唯一的兒子，在這種高壓下，他16歲患上抑郁癥，想過(guò)自殺，但是家庭和學(xué)校沒(méi)有提供足夠的心理疏導(dǎo)才導(dǎo)致了這個(gè)高材生犯下的罪惡。作為老師我不僅僅是惋惜，而是心痛。

       2.學(xué)風(fēng);自主學(xué)習(xí)，自主管理;也是我應(yīng)該深度思考的問(wèn)題，高中課堂更應(yīng)該啟發(fā)式教學(xué)，而不是填鴨式教育。老師應(yīng)該結(jié)合實(shí)事、熱點(diǎn)，使得課堂更加生動(dòng)飽滿(mǎn)。比如還可以讓學(xué)生來(lái)講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做某堂課的小老師。

       我要學(xué)習(xí)的還有很多，正如莊子說(shuō)的;吾生也有崖，而知也無(wú)崖。努力為我們的辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)辦受人尊敬的百年名校 ，貢獻(xiàn)我的微薄之力。

關(guān)于今日培訓(xùn)我想分享以下幾點(diǎn)收獲：

1.教育喚醒

    教育能夠喚醒人的內(nèi)心深處。語(yǔ)文學(xué)科具有工具性和人文性的統(tǒng)一，更應(yīng)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，發(fā)展其感受和理解的能力，使其豐富自己的精神世界，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身的精神成長(zhǎng)。

2.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

    愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá)，充分激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神，關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，采取不同的教學(xué)方式，建立小組學(xué)習(xí)和小老師制，鼓勵(lì)學(xué)生自由討論，合作探究。注重方法的學(xué)習(xí)與鍛煉，授人以魚(yú)不如授人以漁，教會(huì)學(xué)生知識(shí)不如教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

3.團(tuán)隊(duì)意識(shí)

    三人行必有我?guī)?，團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮最大效益。作為新教師應(yīng)以學(xué)習(xí)的心態(tài)投入工作，積極向有經(jīng)驗(yàn)的前輩教師學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的辦法，結(jié)合自己的實(shí)踐和實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)中解決教育路上遇到的各種難題。敢于發(fā)表建議，樂(lè)于分享自己的想法，相互交流，積極溝通，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步

3.學(xué)會(huì)管理

    學(xué)會(huì)時(shí)間管理，將工作事物分類(lèi)記錄在筆記本中，按輕重緩急逐個(gè)完成，合理利用時(shí)間，高效完成工作任務(wù)。學(xué)會(huì)情緒管理，不抱怨，不消極。欣然接受學(xué)部的工作任務(wù)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的正能量面對(duì)教育路上的挫折與挑戰(zhàn)。

4.用心有愛(ài)

    有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)教書(shū)育人職責(zé)，就必須用心做事，愛(ài)心育人。重視積極性評(píng)價(jià)與反饋，不吝嗇鼓勵(lì)與贊美。每一個(gè)孩子都是好孩子，有其自身的優(yōu)點(diǎn)，要用心了解每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)。

作為以為應(yīng)屆畢業(yè)生，我很幸運(yùn)能夠在初經(jīng)社會(huì)時(shí)進(jìn)入陽(yáng)光學(xué)習(xí)，今天的培訓(xùn)也讓我感觸頗深。

       首先，楊校長(zhǎng)的講話(huà)，讓我對(duì)傳道、授業(yè)、解惑;有了新的認(rèn)知，楊校長(zhǎng)說(shuō)：真正的教育是播種，在人們心靈深處播種，真正的教育是授予知識(shí)，授人以魚(yú)不如授人以漁;其次，在觀(guān)看《萬(wàn)世師表》后，讓我深深的感受到作為一名人民教師，要承擔(dān)的責(zé)任是如此的重大，要秉承的信念是如此的堅(jiān)定，教師是教書(shū)育人的，我們要加強(qiáng)自己的德行修養(yǎng)，身體力行的去感化學(xué)生，去影響學(xué)生。最后，王晶老師的講話(huà)也讓我深有感觸，作為一名新教師，她教會(huì)了我如何與同學(xué)進(jìn)行交流，如何讓學(xué)生們愛(ài)上我的學(xué)科，就如同白老師的講話(huà)一樣;你要讓你的學(xué)生愛(ài)你，從而來(lái)愛(ài)你的學(xué)科。

        作為陽(yáng)光一份子，我會(huì)用我百分之百的熱情投入到工作中，將教學(xué)教好，讓學(xué)生們學(xué)好，不斷充實(shí)自己，提高自己，用自己的德行去感染學(xué)生。

楊冬冬培訓(xùn)心得:

       作為一名剛加入教師隊(duì)伍的新人，今日我被陽(yáng)光學(xué)校對(duì)待教育教學(xué)工作的熱情和用心所打動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師們的講話(huà)令我受益匪淺，無(wú)疑為我教書(shū)育人的工作開(kāi)啟了一道大門(mén)。首先，楊啟富校長(zhǎng)的講話(huà)給了我很大的啟發(fā)。楊校長(zhǎng)所提及的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、課程理念等，無(wú)一不體現(xiàn)了;以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的教育理念。陽(yáng)光學(xué)校重視閱讀活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)，并且開(kāi)設(shè)多門(mén)興趣班，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。另外，我認(rèn)為學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)，作為教師的我們也應(yīng)該提高自身素養(yǎng)，作為一名語(yǔ)文教師，我自然也要堅(jiān)持閱讀，熱愛(ài)寫(xiě)作，和學(xué)生一同進(jìn)步。

       其次，黃麗福、王晶老師等優(yōu)秀青年教師的經(jīng)驗(yàn)分享讓我更細(xì)致地學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何展開(kāi)教育教學(xué)工作。個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn):1.作為新人教師，應(yīng)多向前輩學(xué)習(xí)。不僅要以教師的身份多聽(tīng)前輩的課，還可邀請(qǐng)前輩來(lái)聽(tīng)課，從中融會(huì)貫通，找到適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法。2.充分備課，善用教師用書(shū)，積極查找學(xué)科網(wǎng)的教學(xué)資料，遇到疑難向前輩、同僚請(qǐng)教。3.抓住教學(xué)大綱以及教學(xué)重、難點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。4.多刷題，甄別題目好壞，為學(xué)生做題把關(guān)。5.用心做事，愛(ài)心育人。關(guān)心每一位學(xué)生，多輔導(dǎo)、陪伴學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上你的人格，從而愛(ài)上你的學(xué)科。

       最后在今后的工作中，我將牢記黃麗福老師的那句話(huà):工作中少一點(diǎn)抱怨，新人賺的是經(jīng)驗(yàn)與能力。