作為陽光大家庭的一名青年教師，陳老師認為：教育就是一個生命用熱情去點燃另一群生命，教師最大的快樂就是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
“學生無小事”，作為年輕班主任，在開學伊始，有學生不適應軍訓、不習慣住宿生活，陳老師每天都與家長保持密切的聯(lián)系，主動花大量的課余時間去宿舍找學生們談心、關心他們的生活，給予鼓勵，孩子逐漸轉變了思想，開始融入到班集體中；陳老師在軍訓期間每天陪著孩子，因為怕學生們?nèi)彼畷灥?，一到休息時間不管太陽光強烈，她抬手就掄起一旁的水桶搶著給同學們倒水，生怕有人喝不到，此時她瘦弱的手臂變得強壯無比。班級家長們曾說：后悔沒有早點遇到陽光，進入陽光讀書。她還注重班級民主管理和師生間信任的培養(yǎng)，制定了一套完善的班級管理制度，挑選一批有責任心和工作能力強的班委形成了自我管理、自我監(jiān)督的班級管理氛圍，他們協(xié)助班主任和各科老師完成相應的學科任務，針對班級的衛(wèi)生、紀律、會操評比等各方面采用量化登記考核，每一個班委輪流坐班，責任落實到位，有效的學生自我監(jiān)督管理也鍛煉了他們的自律自覺能力。
“學海無涯，教無止境”，陳老師也深知只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。每次課前，她總是用心制定導學案，一次又一次更改，直到做出滿意的能幫助同學們更好理清知識脈絡的教輔資料。課堂上，她運用課件以及多種教育方法，精講精練，增加課堂教學的吸引力，作業(yè)面批，使學生能更好的查漏補缺。她在2018年?！案咝дn堂”教學比武大賽中獲“一等獎”以及在6月份的湖北文綜課程峰會上，關于“地理大閱讀”精彩的演講獲得文綜家人們的認可，榮獲峰會“個人二等獎”的成績。
“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，作為一名教師，她相信只要用心，每天創(chuàng)新、每天反思、每天積累，就能夠在教師這個特殊的崗位上越做越好。
亨利·亞當斯說：教師的影響是永恒的，他永遠不知道這影響力會止步何處。從教以來，毛老師始終站在教學一線、班級管理一線，他用自己的人格魅力在平凡的崗位上默默無聞的影響著一批又一批的學生，從此岸到彼岸的一次次旅程，成就了一個個學生的夢想。他常懷賢心，率先垂范，憑著深厚的專業(yè)知識和強大的教學基本功，在生物教研組、年級組、班主任的崗位上發(fā)揮著強勁的推動作用，以厚德博愛的寬廣胸懷，筑起了一座座燈塔，照亮著學生前行的路，塑造著莘莘學子的靈魂。正如毛老師曾說：我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。
相信毛老師會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓他的學生在他的課堂上如沐春風而不是如做針氈。多年的講臺生涯讓毛老師在生物專業(yè)領域中收獲很多，也讓他在教育學生方面有獨到的方法，我們相信有這樣老師的辛勤付出，定會讓更多的學生實現(xiàn)自己的理想與報負！”
師者應不忘信仰之心，對教育事業(yè)負責任；師者應不忘敬畏之心，對教師稱謂敢于擔當；師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。對戴老師而言，“三尺講臺寫春秋，一支粉筆育英才“”，平凡的崗位，卻鑄就了她不平凡的人生。踏踏實實地教書育人，認認真真的教學，是戴老師始終不變的初心！在這看似平凡卻蘊含著偉大夢想的字眼里，戴老師始終在一名普通的數(shù)學老師崗位書寫著她的平凡而偉大的夢想。來陽光兩年，戴老師現(xiàn)在負責高中數(shù)學組教研工作和高二數(shù)學集備工作，并擔任高二（1）和高二（3）兩個班的教學任務。正如戴老師說：我沒有辦法選擇學生，所以我選擇盡力改變我的學生，讓孩子們開始喜歡學數(shù)學，讓孩子們和我一起琢磨研究數(shù)學。正是戴老師不懈努力和用心付出，她的課堂輕松愉快，但卻充滿挑戰(zhàn)，思維的較量無處不在，她的學生自信勇敢，有陽光，有夢想。
十四年高中生物教學經(jīng)驗
福州市先進教育工作者
感動陽光年度人物
國家二級羽毛球裁判
“老王”是這么多屆學生對他的愛稱，取其憨厚、老實、有愛之意。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”王老師一直抱持著這樣的工作信念。在平凡的教師崗位上創(chuàng)造不凡的成績，將燦爛陽光，灑進紅墻白瓦，用赤誠之心影響一屆又一屆的莘莘學子。
從事教育教學工作以來，王老師時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在教學中，王老師不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種學習和活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。積極參加學校中青年教師比武，多次獲得說課，片段教學，板書比賽，解題大賽一二等獎。他經(jīng)常召開各式主題班會，調動學生學習積極性。所帶班級獲校“先進班級”榮譽稱號，逢年過節(jié)陪不能回家的孩子包餃子，親自做荔枝肉給孩子解饞。不定期給學生過集體生日，與學生亦師亦友每屆學生都定期回來看望他們愛戴的“老王”。積極參加福州市教師耕耘杯羽毛球，兵乓球，升級，橋牌比賽，多次為學校贏得榮譽。
在工作中，他力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、學生喜歡的老師。多年的教學評價中，學生給予他的評價都是“非常滿意”、“優(yōu)秀”。
在陽光“老王”愛學生是出了名的了。從教14載，1000多名學生沒有不愛“老王”的。他總是說：“關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！?/p>在陽光從教這些年，王老師常教導學生，平凡的崗位，做出不平凡的業(yè)績；簡單地為人，鑄就不簡單的人生。他就是教育園里的一頭孺子牛，無怨無悔地耕耘著，只為讓嬌嫩的祖國之花永遠綻放在希望的田野上！
黃老師擔任歷史老師兼班主任工作，2013年畢業(yè)于山東師范大學，碩士研究生學歷。
（一）工作經(jīng)驗豐富。作為歷史教師，黃老師畢業(yè)后一直從事高中歷史教學研究和班級管理工作，具有高一至高三完整的教學經(jīng)歷和數(shù)次畢業(yè)班帶班經(jīng)驗。作為班主任，她能與學生溫暖相伴，課堂、集會、出操、衛(wèi)生等常規(guī)嚴格要求學生，與學生熱心相處，常去宿舍同學生交流，對學生學習生活的方方面面悉心疏導。（二）不斷提升自己的專業(yè)能力。黃老師有兩次出國任教經(jīng)歷。2013年在韓國、2018年在馬來西亞進行了為期一年的漢語和中國歷史文化教學交流。讓她有了更為開闊的眼界、更多的見識和激烈的思維碰撞。
（三）適應能力強。2018年8月正式加入陽光國際學校，在這里她繼續(xù)擔任歷史教學和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)完全適應了學校的日常教學和管理模式。希望與陽光同行，一起成長。
