技能比拼展風(fēng)采——福州陽光國際學(xué)校高中部首屆班主任技能大賽

04.17 / 2019 瀏覽量：2270

有這么一群可愛的人兒，
她們?nèi)缍绽锏呐枺?br style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; word-wrap: break-word !important;"/>為教育事業(yè)，

不斷散發(fā)著自身的光和熱。

他們用心呵護(hù)，

以愛譜曲，

用智慧填詞，

以德育人，

用責(zé)任護(hù)航。

他們站得穩(wěn)三尺講臺，

用風(fēng)趣幽默之法，指引學(xué)生繪制知識的航線；

他們握得穩(wěn)德育標(biāo)尺，

以剛?cè)岵?jì)之術(shù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈。

他們總是穿梭于學(xué)生群體中，

傳授知識，關(guān)愛學(xué)生，管理班級，

成為學(xué)生們校園中可依靠的對象。

他們是授業(yè)解惑者，

是學(xué)生在學(xué)校的“家長”，

也是家校溝通的橋梁。

他們有一個共同的名字——班主任。

love life

2019年3月26日——3月27日，陽光教育集團(tuán)福建區(qū)域?qū)W校舉辦第一屆班主任技能大賽。本次班主任技能大賽旨在提高班主任的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍作用，努力培養(yǎng)和建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊(duì)伍。班主任技能比賽分為三個項(xiàng)目，分別為:一是自定主題的40分鐘 “主題班會”；二是8分鐘的“成長故事敘述演講”；三是5分鐘的“情景答辯”。各項(xiàng)項(xiàng)目綜合考察班主任的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，考察班主任的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。全校全體班主任、副班主任和各科科任老師到場進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，德育主任和各級校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作。

高中部的王其恒、吳美芳、李惠芳、鄧曉穎、陳云潔和楊國烺老師積極踴躍參加此次大賽，參賽者于3月14日——3月19日，以飽滿的精神面貌和臨急應(yīng)變的教育智慧完成了初賽篩選工作，充分展示了優(yōu)秀班主任的綜合素質(zhì)和風(fēng)采。整個比賽精彩紛呈，成為參賽者們展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，活動贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手和廣大教師的一致好評。下面就來看看各班班主任是如何上好一節(jié)主題班會的吧~

1．一家人一條心攜手逐夢啟航

高一(1)班的王其恒老師通過播放2018勵志短片《不負(fù)此生》形式，展示了翼裝飛行運(yùn)動員李娜、生物制藥科研主管趙晶晶和大學(xué)生村官張家宇的奮斗歷程，讓學(xué)生明白想要取得成功，過程必定不輕松的道理。

同學(xué)們心儀的大學(xué)，是浙大，武大，廈大……志向再遠(yuǎn)大，也要始于足下。夢想追逐的路上，都曾有過迷茫。王老師結(jié)合自身努力過程和師兄師姐的奮斗歷程，引導(dǎo)學(xué)生在心愿卡上寫下實(shí)現(xiàn)夢想需做的計(jì)劃表，切記戒驕戒躁，穩(wěn)步提高。

2. 做好職業(yè)規(guī)劃畫出美好未來

新高考背景下，學(xué)生如何制定好屬于自己的職業(yè)規(guī)劃？

高一(2)班的吳美芳老師通過認(rèn)識自己、認(rèn)識社會人才需求和認(rèn)識職業(yè)等多方面介紹人生職業(yè)規(guī)劃的重要步驟。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。作為新高考政策下的第一批學(xué)生，清楚認(rèn)識職業(yè)需求和個人特點(diǎn)，才能完成當(dāng)下的選課工作。美國芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授米哈利曾說過“興趣和投入是人生幸福感的來源”。最幸福的事情莫過于做著自己喜歡的工作，過著自己喜歡的生活。吳老師面對性格迥異的學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽說出自己的夢想，做好職業(yè)規(guī)劃，播種希望，將來收獲的是前途無量的未來。

3.百善孝為先

“羊跪乳，鴉反哺，人之情，孝父母”。高一(5)班的李惠芳老師以《別讓回家成為一種形式》的視頻作為主題班會的切入點(diǎn)，讓同學(xué)們反思自己與父母的相處模式是否合適。當(dāng)今社會快速發(fā)展，家長過分強(qiáng)調(diào)成績，忽略思想教育，導(dǎo)致大多獨(dú)生子女缺乏孝順意識，甚至自私、怨恨、頂撞父母和長輩。

梁啟超曾說“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。

青少年是國家的希望，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的局勢刻不容緩。學(xué)生通過手中的畫筆，分享與父母相處比較難忘的小事兒，感恩父母，感激一路細(xì)心呵護(hù)，一路有您。

4.我們都是追夢人

“人生不止眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。”作為一名學(xué)生，除了成績，還要有夢想。在學(xué)習(xí)的道路上，你我都是追夢人。

高二(1)班的鄧曉穎老師通過學(xué)生比較喜歡的寓教于樂的游戲形式，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)也是充滿樂趣的。書本上的知識，其實(shí)就在你我身邊。學(xué)生反思近期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，是不是都記住了這些常見短語？如果沒有，是不是得要在學(xué)習(xí)上投入更多精力？如果有，短語背后所涵蓋的知識點(diǎn)也掌握了嗎？

究竟要掌握多少知識點(diǎn)才能邁入理想中的高等學(xué)府呢？身處大江南北的學(xué)姐們也來解疑答惑，并紛紛送上祝福視頻，為學(xué)弟學(xué)妹們加油助威。

鄧?yán)蠋煾嬲]同學(xué)們在接下來的一年時間里，要明確奮斗目標(biāo)，靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，剩下的就交給時間和汗水吧。相信各位同學(xué)通過自己不懈的努力，會走進(jìn)理想中的高等學(xué)府。

5.暢想高三找尋夢想生根發(fā)芽

高三，不是痛苦的開始，是造夢的伊始。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高二(4)班的陳云潔老師作為藝術(shù)班的班主任，建議學(xué)生調(diào)整好心態(tài)、合理安排作息時間、確定明確的理想院校，剩下的就拼命努力吧。

6.我的大學(xué)夢

當(dāng)下，不少高三學(xué)生以“大學(xué)無用論”為借口，放慢了追逐夢想的腳步。讀大學(xué)，真的沒用嗎？縱觀各界名人，有哪位名人不是名校畢業(yè)？豐富的知識儲備，才能插上夢想的翅膀。

針對于高三學(xué)生擇校時的盲目性，高三（2）班的楊國烺老師教同學(xué)們多角度了解大學(xué)情況、并建議同學(xué)們針對自身情況和分?jǐn)?shù)，選擇一所理想大學(xué)，最終百日之后圓了“大學(xué)夢”。

展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，演繹教育智慧

六位老師還進(jìn)行了8分鐘的“成長故事敘述演講”和5分鐘的“情景答辯”，來充分體現(xiàn)班主任的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。經(jīng)過預(yù)賽篩選，高一(5)班的李惠芳老師和高二(1)班的鄧曉穎老師進(jìn)入決賽。這兩位老師與其他校區(qū)的7名老師共同參加3月27日在福州校區(qū)舉辦的福建區(qū)域?qū)W校第一屆班主任技能大賽（中學(xué)組）比賽。

群雄角逐誰與爭鋒

本次比賽分為小學(xué)組和中學(xué)組，比賽項(xiàng)目仍然由40分鐘 “主題班會”、8分鐘的“成長故事敘述演講”和5分鐘的“情景答辯”組成。主要從班會展示、教育故事、案例分析多方面綜合考察班主任的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)能力、工作技巧和師德師風(fēng)，可以說是對班主任素養(yǎng)和隨機(jī)應(yīng)變能力的綜合考驗(yàn)。

鄧曉穎老師在高二（1）班的主題班會課展示

鄧曉穎老師正在敘述成長故事

李惠芳老師在高一（5）班的主題班會課展示

李惠芳老師正在敘述成長故事

經(jīng)過角逐，高二(1)班的鄧曉穎老師喜獲中學(xué)組一等獎，高一(5)班的李惠芳老師喜獲中學(xué)組二等獎。各校德育主任作為評委，對于兩位老師的表現(xiàn)給予了一致好評。

此次班主任技能大賽為廣大班主任搭建了展示成果、比拼技能、彰顯智慧、提高素質(zhì)的平臺，充分展示了新時期班主任良好的職業(yè)素質(zhì)和精神風(fēng)貌，一批優(yōu)秀的班主任脫穎而出，帶動和引領(lǐng)更多的班主任向著專業(yè)化方向邁進(jìn)。

本次班主任技能大賽為我校德育工作的整體提升和班主任隊(duì)伍的良性發(fā)展起到了積極的推動作用。班主任教育是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索。班主任教育是一幅美麗畫卷，需要我們用心去描繪。班主任教育更是一項(xiàng)智慧工程，需要我們開動腦筋，拓寬思路。讓我們每一位老師都能成長為一個教育技藝高超的班主任。讓我們大家一起朝著教育事業(yè)的高峰努力奮斗！