不忘初心，不負芳華，孜孜育人，精耕我們的課堂。為檢驗我校 “高效課堂”實施情況，調(diào)動廣大教師教學積極性和創(chuàng)造性，福州陽光國際學校高中部于2018年12月10-14日舉辦高效課堂教學大賽?，F(xiàn)比武活動圓滿成功，請跟隨小編一起走進高效課堂吧……
語文：杜鳳琴《微作文寫作》
杜老師上課富有激情，聲情并茂，代入感極強，深受學生們的喜愛。本節(jié)課堂結(jié)合新近發(fā)生的新聞引導學生微作文寫作，能吸引學生興趣，促進學生主動思考，主動提筆寫作，積極克服高考路途上的 “攔路虎”。
語文：雷會營《登岳陽樓》
雷老師將《登岳陽樓》與《與夏十二登岳陽樓》進行對比研究，效果較好；課堂上重在引導學生自主思考。
數(shù)學：戴冬貴《基本不等式的應用》
戴老師善于引導學生將基本知識、方法串聯(lián)起來，引導學生按照自己熟悉的學習和記憶方式方法去總結(jié)、構(gòu)建形成完整的認知結(jié)構(gòu)，成功幫助學生構(gòu)建“自己的”知識網(wǎng)絡。同時注重引導學生積極參加討論，敢于發(fā)表自己的見解，教師及時對學生的探索結(jié)果進行點評。戴老師認真負責，因材施教，有效的指導學生。
數(shù)學：王嘉嘉《正切函數(shù)圖像與性質(zhì)》
王老師在課堂教學中，深入淺出，循序漸進，充分利用學生在合作探究中產(chǎn)生的問題，幫助學生解決問題。引導學生把新知納入舊的知識結(jié)構(gòu)體系中，形成了新的知識結(jié)構(gòu)體系，深化了新知，鞏固了舊的知識。并且鼓勵學生提出學習中感到困惑的問題。
英語：吳美芳《book2 unit3 computer reading》
吳老師根據(jù)學生的具體情況設定教學目的，并圍繞目的設計多種課堂活動，活動內(nèi)容多樣且富有趣味性，教師講解精細恰當，非常吸引人，受到學生們的喜愛。課堂動靜結(jié)合，張弛有度，課堂活動新穎有趣，而且引發(fā)學生思考和想象，使得學生參與感極強！吳老師教學經(jīng)驗豐富，處理課堂情況得心應手，對待學生親切熱情，師生互動效果良好。
英語：張思琦《閱讀課：An interview》
闕紅玉老師點評：在張老師的課堂上學生的活動方式主要有獨立閱讀和小組合作，上臺作答，相互糾錯等，各種活動設置恰到好處相得益彰，也能很好的調(diào)動藝術班學生英語課的積極性。課程教學目的設置科學合理，學生踴躍參加，鍛煉了他們的概括思維，邏輯思維等思維能力，也有很好的生成。
政治：張景岳《真正的哲學都是自己時代的精神上的精華》
張老師的課程設計理念上充分發(fā)揮了學生的主體地位，通過對“墨家為什么不能成為主流思想？”進行小組合作討論，學生發(fā)言積極，討論熱烈，有一定的深度，作為一位新老師，敢于嘗試，不斷探索各種教學方法，體現(xiàn)了高效課堂的精華。
歷史：劉磊《美國1787年憲法》
劉磊老師的課堂風趣幽默，講解清晰細致，重難點清楚得當，老師精講和同學的自學很好的有機結(jié)合，教師注重課前同學們的預習工作，在同學總結(jié)發(fā)言時能夠做到課內(nèi)知識和課外知識的有機結(jié)合！
待續(xù)……
